PASNFI : Restitution de l’étude diagnostique sur l’éducation Financière au CamerounDans le cadre de la mise en œuvre des activités du projet Transfagri , composante 2, le PaSnfi a organisé le jeudi 29 septembre 2022 à l’hôtel La Falaise de Yaoundé, un atelier de restitution de l’étude diagnostique sur l’éducation financière réalisée par le Cabinet Horus Développement Finance dans les zones couvertes par le Projet Transfagri (Adamaoua, Centre, Nord, Extrême- Nord, Littoral, Ouest ). L’atelier était présidé par Victor Ndzana Nduga, Coordonnateur du PaSnfi et animé par David Kengne, Expert Local Horus.
Quarante quatre (44) invités ont pris part aux travaux, à savoir : des représentants du Ministère des Finances, (02),des EMF, des projets à volet d’éducation financière, des centres de formation professionnels et divers autres institutions partenaires du PaSnfi.
Les objectifs visés par l’atelier étaient de:
Présenter et recueillir les avis des participants en vue de l’amélioration du rapport de diagnostic;
Valider les conclusions du rapport-diagnostic;
Présenter les orientations stratégiques en matière d’éducation financière en vue de l’élaboration d’une feuille de route devant conduire à l’édification d’une stratégie nationale de l’éducation financière ;
Partager les expériences entre le PA-SNFI et les projets ayant développé des programmes d’éducation financière;
Partager les informations sur la cartographie des centres de formation susceptibles de contribuer à la mise en œuvre du programme d’éducation financière;
Partager les informations sur la cartographie des OP/PME/MPME disponibles auprès des partenaires TRANSFAGRI;
Recueillir les outils supports de formation disponibles auprès des programmes existants;
Présenter les prochaines étapes de l’opérationnalisation et de la mise en œuvre du programme national de l’éducation financière. A l’issue des travaux, le rapport diagnostic a été validé ainsi qu’une feuille de route comportant cinq (05)axes à mettre en œuvre avec l’implication de plusieurs acteurs concernés, notamment : le PA-SNFI, le MINEFOP, le MINADER, le MINEPIA, le MINEPAT et le CNEF.
Quant aux axes retenus, ceux-ci portent sur :
la création d’un cadre de concertation entre acteurs de l’éducation financière ;
L’intégration de l’Education financière (EF) dans les formations professionnelles pour les jeunes et entrepreneurs;
La sensibilisation des coopératives, GIC, groupes de femmes (Muffa, tontines), groupes sociaux vulnérables, en EF dans les villages;
Le renforcement de l’EF pour les clients des EMF dans les agences;
La promotion et la vulgarisation de l’EF à travers les médias et réseaux sociaux.
Un séminaire de formation des formateurs en éducation financière est envisagé à Ebolowa au cours du mois de novembre 2022.
Quant aux axes retenus, ceux-ci portent sur :
la création d’un cadre de concertation entre acteurs de l’éducation financière ;
L’intégration de l’Education financière (EF) dans les formations professionnelles pour les jeunes et entrepreneurs;
La sensibilisation des coopératives, GIC, groupes de femmes (Muffa, tontines), groupes sociaux vulnérables, en EF dans les villages;
Le renforcement de l’EF pour les clients des EMF dans les agences;
La promotion et la vulgarisation de l’EF à travers les médias et réseaux sociaux.
Un séminaire de formation des formateurs en éducation financière est envisagé à Ebolowa au cours du mois de novembre 2022.